第16章（第7/7页）

在这样的情况下，又会有多少小孩会喜欢涂勉呢？

对已经有竞争意识、又有了四年感情基础的他们来说，涂勉的到来，带来了不幸。

莫名其妙消失的作业本，原本热闹的氛围因涂勉的靠近一下变得安静，永远没有人愿意和她做同桌……

小孩的恶意是会伤人的。

没有人愿意接纳她，所有同学都在排斥她。即便有人想释放善意也做不到，没人想当下一个被排斥的人。

可涂勉不是一个逆来顺受的人。

作业本不在了就跟老师直接说，老师也不会说她，还因为涂勉老是丢作业本直接让她不做也行，只要她会了，成绩没下降就行，毕竟作业也是为了成绩存在的。

靠近别人会让他们面露厌恶，那就不靠近他们，涂勉课间想和人说话的时候她会跑到一年级去找李其鸣他们玩，不仅不会失去旧朋友，还满足了社交需求。

至于没人和她做同桌，那更简单了，自己一个人更好，涂勉不用受到同桌影响，空着的桌子还可以装自己的东西，多好。

就这样，涂勉自己能够抵抗外界的恶意，也没跟任何人说，以至于她的家人完全没注意到小孩被孤立了，而老师也只是以为这是天才通病。

不是说很多天才因为身边人跟不上自己的思维所以歧视周围人的嘛。

他们把这种情况当作了天才的不屑一顾。

可即便涂勉消化得很好，偶尔望向窗外的时候，看着呼朋引伴的小鸟她总是失落的。

鸟儿啊，尽情飞着的鸟儿，自由自由、不受拘束的鸟儿，也会有朋友在身边。

她就这样看着，鸟儿在春天里撒欢，耳边老师讲课的声音不知何时断了。

唤回涂勉思绪的是一阵阵掌声。

怎么回事啊？

涂勉向讲台看去，是穿着她们学校校服的秦峪岷。

她一下瞪大眼睛，他怎么会出现在这里！

秦峪岷显然一直看着涂勉的，当涂勉转头看向他时，他咧嘴一笑，虎牙也跟着露出来，不过因为有些尖锐，反倒像是鲨鱼的牙齿，过于锋利了，就像他这个人一样。

他对着涂勉招手：“嗨。”

然后转过头对讲台上的老师说：“我能坐涂勉旁边吗？”

“当然，涂勉同学正好一直没有同桌。”

秦峪岷坐到涂勉旁边。

“以后就多指教咯，同桌。”

涂勉有些开心，但她一直自诩是个稳重的人，不想暴露自己的不成熟。

所以她只是很平淡和秦峪岷打招呼。

“看到我不惊喜吗？上次输了以后我爸爸很震惊，就把我转学到这儿，想让我多向你学习，而且之后的全国赛我们会一起去呢，先熟悉熟悉嘛。”

“嗯好，我们可以一起练习。”

得到满意答案的秦峪岷笑了。

转学到这儿，是他自愿的。

他爸说，这人外有人，他进步不大就是因为没有一个很好的对手，到涂勉身边，了解她，学习她，然后超过她。

他比所有人都热爱钢琴，怎么可能会被一次比赛打败？

他也有天赋，只是遇到了更有天赋的人而已。

那又怎样？

胜利终将会偏向他的。