第11章

虽然没有在县一中读书，但涂茵也知道市一中是不一样的。

明明开学还不到一周，涂茵以为开学第一周都是没什么事儿，先互相适应，上课也不会进度很快的，像她初中那样。

可完全不是这样的。

甚至开学第一周就开始考试，涂茵简直不想回忆。

不过也是有好事发生的，语文老师在全班表扬涂茵，她的作文分数是全班最高的，她扣题的同时又有自己独特的写作风格，加上她写的字很秀气，很得阅卷老师的喜欢。

语文老师私下找过涂茵，她说苏城有个征文比赛，如果涂茵愿意，老师可以将她的名字报上去。

这让她见识到了更多面的自己，她不仅喜欢读书，也能写好文章，这让她的心里多了几分自信。

在涂成林提出要带着涂勉去少年宫、林梅让涂茵也一起去看看有什么想学的东西时，涂茵答应了。

以前她是会拒绝的，她总是想不到，自己能有什么特长，她感觉自己只对小说感兴趣，而现在，她觉得自己要真对什么感兴趣，她也是可以把握住的。

女孩总是需要一些肯定才能变得自信，很少有女孩是伴随着鼓励长大的，所以又怎么能怪女孩没自信呢？

一到少年宫，涂成林抱着涂勉往里走，即便能明显看到涂勉的眼神已经被周围吸引，涂成林也没有停下脚步。

“走这么快干嘛？”林梅很想直接拉住涂成林的，但他走得太快了，她只能拉着涂茵跟上他。

直到涂成林停下来，林梅才看到，涂成林带她们来的地方是钢琴班。

没等林梅说话，涂成林抱着涂勉敲了下门直接进去。

在门外，林梅看着他和一个年轻女人说了什么，然后将涂勉放下来交到对方手上。

看他们之间的表情，林梅意识到他们是认识的。

涂勉被那个女人带走，涂成林像是想起了她们还在外面似的又回来了。

在涂茵面前，林梅没把疑问说出来。

“之前送果儿上学，在车上听到人家说了这家、那家女孩在学钢琴，果儿听到了，吵着要来学呢，我就提前先过来问过这儿的老师了。果儿先跟老师试一试，如果有兴趣我们也不能阻拦孩子不是？”

“是么。”

林梅轻轻挑眉。

涂勉不是一个藏得住话的人，她们来的路上，涂勉一点也没有提到过钢琴。

涂成林是在隐瞒什么？

现在不是追究这个的时候。

透过窗户，林梅看到涂勉被那个年轻老师带到一群和她差不多年龄的孩子中。

“小朋友们，看这里。”

林小米轻轻拍了拍手，让这些小孩的注意力集中到她这儿。

“这是钢琴，我们的新朋友。”林小米掀开琴盖，“接下来，我们要想办法和它好好相处。”

“吼吼”

小孩们挺兴奋的，站在最左边的小男孩忍不住伸出手，想要触碰琴键。

“等一下哦，”林小米笑着阻止他，“在认识新朋友之前，我们要先学会怎么和它打招呼。”

林小米从旁边的桌子里拿出一张琴键图，铺在地上，引导这几个小孩认识琴键。

林小米教她们用指尖轻轻触碰琴键，认识白键和黑键。

孩子们轮流尝试，在互动中记住位置，算是顺利进入第一课了，林小米心里轻呼一口气。

天知道，她之前是教青少年学琴的，但她和老板闹矛盾了，被调到了这种小班，她也很难适应。

但现在光是和学生做朋友是当不好老师的，做老师的更需要树立威信。

林小米让这些小孩坐好，接着由她来弹一首曲子为这些小孩示范，然后顺理成章收获这些小孩子崇拜的目光。

这一招对青少年也很管用呢。

这样想着，林小米的手也没有停下，突然，一道声音响起：

“老师，这个音不对。”

林小米望向发声处，是涂勉。

她对这个小孩印象很深，主要是因为涂成林。

他这周几乎每天都来了，盯着这些小孩学琴，还问了她不少问题，细节得不行。

这节试课林小米可劲儿想要涂勉感兴趣报班，这样才对得起她费的功夫。

“哪里不对呢？”林小米温和地问。

“刚才那个音，”涂勉直接走过来，手指轻轻落下，一个清脆的音符在房间里回荡，“应该是这样吧。”

林小米愣住了，涂勉说得很对，她刚才确实是弹错了。

她真的是初学者吗？

这么敏锐！

但林小米从事这一行也好几年了，这种情况她是可以应对的。

“或许我们可以一起弹钢琴？”林小米继续说到，“这是中央C，要记住它的位置……”

话音未落，涂勉的手指已经准确地按在了中央C上。